精神抖擞的学生，整齐划一的步伐，有序散开的队伍······走进楚江镇二完小，学生们做完广播操后散场的S形队列变形方式着实让人惊叹，大约五分钟，全校2000多名学生就全部退出操场，没有一个学生乱套。校门口观看的家长忍不住竖起了大拇指：“真是训练有素啊，不愧为‘全国青少年文明礼仪教育示范基地’这一称号。”

　　一所座落于偏远山城的小学，怎会获此殊荣?带着这样的疑问，我们走近了学校校长姜宏波。

　　姜校长告诉我们，学校注重的，不单单是学生的学习成绩，主要是学生的道德修养。为了培养学生良好的道德品质，学校坚持开展文明礼仪教育活动，不但教育学生要养成良好的习惯，还通过学生将文明礼仪知识传递到家庭、社会中去。

　　实施成功的教育要从行为习惯开始。考虑到当前部分学生家长过分溺爱子女，学生很容易养成坏习惯，学校以开展活动为契机，循循善诱，潜移默化地引导学生学习文明礼仪知识。

　　文明礼仪包括一些什么内容呢?姜宏波校长解释道：“一是体态语言，如微笑、招手、鼓掌、右行礼让等。二是口头语言，如见到家人、同学、老师、客人，要主动问好，进出家门要跟家人打招呼。三是纪律意识，如参加全校集合性排队、升旗仪式等集体活动时，都要遵守纪律。对不同年龄段的学生，学校有着不同的教育方法。对低年级学生，侧重于进行常规礼貌教育;对中、高年级学生，则重点进行思想品德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。”

　　怎样才能让学生懂文明、讲礼貌呢?该校自有高招。多年来，学校坚持实施 “文明礼仪伴我行”主题宣传活动，分期讲解《青少年文明礼仪教育读本》。将礼仪新风尚作为学校德育报刊、班级黑板报的重要内容，学校“红领巾广播站”每天播放日常礼貌用语、礼仪小故事等，让学生在良好的氛围中懂文明、讲礼貌。此外，学校还开展了“我身边的不文明行为”的调查活动和礼貌语言、文明礼貌顺口溜征集活动，举办了“文明礼仪诗歌会”、演讲比赛以及手抄报比赛，在活动中引导学生远离不文明行为，营造了讲文明、懂礼貌的良好氛围。

　　为了激发学生们的积极性，学校开展了“文明礼仪之星”评选活动，每学期评选25名校园文明之星，让孝敬长辈、勤俭节约、热爱劳动的家庭小帮手感染身边的伙伴，让诚实守信、讲究卫生、保护环境的文明小卫士带动周围的朋友，让团结友爱、乐于助人、善于合作的班级小标兵积极帮助班里的同学。

　　学校少先队辅导员杨昌盛告诉我们，自文明礼仪教育活动开展以来，二完小的学生们传递文明的事例随处可见，文明礼仪新风尚在校园里已经蔚然成风。

　　得知五年级的胡香妃同学患上了尿毒症，全校2000多名学生踊跃捐款，有的捐献出自己的零花钱，有的动员家长为患病同学捐款，帮助胡香妃同学暂时渡过了难关。

　　几个学生在放学回家的路上，看到两位妇女边走边择菜，沿途扔下了许多烂菜叶。想起老师曾经说过不能随地乱扔果皮纸屑，于是，他们便一直跟着两位阿姨，将她们扔掉的菜叶捡到垃圾桶里，还及时制止了他们的行为。两位妇女听后觉得十分惭愧，再也不乱丢乱扔了。

　　县光荣院、敬老院里，都能见到二完小学生的身影，因为这是学校的德育教育基地，也是孩子们做义工最经常的去处。孩子们亲热地叫着“爷爷”“奶奶”，帮老人们捶背、梳头、剪指甲，给活动不方便的爷爷奶奶端茶、喂饭、洗衣服，还为老人们表演唱歌、跳舞、相声等节目，逗得老人们笑得合不拢嘴。

　　这些看似抽象的名族传统文化，被二完小的学生们发挥得淋漓尽致。

　　走出校园时，我们再一次被校园的文化氛围所感染。校园内随处可见日常文明用语，宣传栏里贴着文明礼仪小知识、文明礼仪之星小资料等，校园诗墙上则贴满了学生的诗词作品。

　　花开满园香，二完小的园丁们正用心浇灌朵朵礼仪之花，在他们的精心呵护下，这些“礼仪之花”将会越开越艳，二完小的明天将会更加美好!