夹山镇：七项措施，开创特色远程教育工作

夹山镇紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，取得了明显成效。

一、抓组织领导，提供组织保证

各村明确一名有文化、有能力、热爱远教工作的同志为远教管理员，组建镇领导--镇远教工作责任干部--村远教专干三级工作网络。同时，将远程教育工作纳入全镇党建工作考核内容，并与目标管理考核挂钩，激发了各村抓好远程教育工作的积极性。

二、抓工作督查，突出学用效果

坚持每季度召开村级远教专干例会制度。例会上，每位专干人人发言，不讲成绩，只找差距谈打算。镇远教办每半月将各村收看红星视频学用情况据实排名，通过镇远教QQ群进行公示，并通过镇政府手机短信平台将排名情况发送给村党支部书记和村分管组织工作的村干部。

三、抓队伍建设，提高管理水平

远程教育工作重在“管”。镇党委针对全镇远程教育管理员队伍年龄偏大、学历偏低、工作不积极等问题，对管理员队伍做了相应调整，将工作积极性高、责任心强的人才充实到管理员队伍之中。全镇的村干部在近几年的远教培训中基本都轮训一次，大部分村级后备干部也参加了培训。各站点操作员增强了远程教育软件操作、管理维护等知识，切实提高其实际操作水平。现在全镇各村都实现了值班制，他们电脑办公，上微博，谈国事，通过红星视频武装思想头脑；登QQ，发信息，通过商务网盘点村域经济。

四、抓站点建设，促进学用结合

全镇各村远教站点设备齐全，同时配备了打印机和复印机，并配合县远教办对有问题的设备进行修理维护，确保站点的正常运行。如夹山镇官渡社区，根据整个集镇的布局状况，将官渡农贸市场建在社区居委会前。社区班子根据市场人多、客流量大的情况，将远教室常年对外开放，村支两委每天轮流值班，给前来远程教育室咨询的党员和群众解疑译惑，给他们从网上下载各种信息，增强了他们的致富本领，也提高了党员群众的素质。夹山镇西周村将远教站点设置在远教专干胡华珍开设的一家商店里，找她学电脑、查资料的人越来越多，不仅为商店赢得了较好的回报，同时她也赢得了“胡老师”的头衔。去年市远教办领导抽查到该村时，很多村民正围绕着胡老师学电脑，胡华珍同志对市远教办领导说：“远教站点就是我们老百姓家门口的大学。”

五、抓推广沟通，开创特色远教

我镇各站点根据各自实际，依托农民专业合作社，推广各类实用技术、传播各种致富信息。

夹山镇桂花村在远教站点上推介我们地方特色产品如柑桔，引来外商前来投资，加快了柑桔销售，促进了农民增收，深受群众欢迎和好评。

夹山镇双龙村，通过建立村级在外工作人员QQ群，村支两委上网征求他们建设家乡的计谋策略，让他们时刻了解家乡的变化。通过QQ群的交流，其中一个QQ群友知道家乡正在进行村级活动中心建设，资金有所短缺。他立即在网上发贴倡仪该村在外工作人员为家乡村级活动中心建设捐款捐物。该村在外人员积极响应这一活动，在该村村级活动中心落成开业那天，大部分在外工作人员赶回家乡，现场捐款；没有赶回的在外工作人员，也通过其他途经捐款。

六、抓以点带面，发挥典型带动

去年，夹山镇浮坪村管理员熊金爱，在镇远教办技术人员的指导帮扶下，不仅运用远教设备播放节目灵活自如，一年收看红星视频节目时长达1987小时，每天达5个多小时；而且还把全村林改资料、党员花名册、村财务帐目以及计生生育档案输入微机，实现了一机多用、一点多能，对农村政务电子化管理做出了有益的探索。全镇的其他几个村也效仿她，请她去辅导，起到了显著的模范带头作用。

七、抓模式创新，推动社会发展。

     一是以创先争优为抓手加强党建，谋求发展。二是结合党员群众需求开展分类教学。三是集中组织与分散组织相结合，开展现场培训。从农技站、林业站、经管站等单位抽调技术骨干，组成教学辅导队伍，深入各村站点开展专题培训，现场解难答疑，建立“一帮一”的业务指导。四是搭建远程教育载体，组建“农户+远教+协会”学习模式，积极为农户和协会搭桥牵线，使全镇农村专业协会组织呈现出蓬勃发展的良好态势。如亚辉柑桔专业合作社、三板桥牲猪养殖专业合作社、总堆柑桔专业合作社等协会组织，有效地推动了农村经济的发展。

    [编辑 张友亮]