本网讯（通讯员 晏军）近几年来，维新镇打造旅游新镇，已初具雏形，急需要提高干部和群众的素质，特别是提高机关党员干部的综合素质。维新镇党委政府以创建生态镇和建设学习型机关活动为契机，在全面提高执政水平、决策水平的同时，让干部学习生态旅游知识。该镇结合实际，制定方案，营造氛围，创新形式，完善制度，狠抓落实，着力激发干部群众学习兴趣、增强干部学习的吸引力和外驱力，不断探索建立干部群众学习的长效机制，使学习成为干部群众的一种经常化、普遍化、制度化的行为，工作取得了一定的成效。

　　创新学习形式，丰富学习内容，确保学习时间

　　合理安排学习时间。一是维新镇政府每周星期天的例会是雷打不动的学习时间，首先是学习40-90分钟，然后再布置本周工作。二是安排特定的时间学习，仅半年的时间内学习时间就长达64小时，35场次。

　　精心组织学习内容。每次学习的内容：有的是书记亲自安排的，内容有接待礼仪、人性管理、法律、人文、旅游知识等等，基本包含了关于创建生态镇和发展生态旅游所需知识；有的是干部自己提出来要学习的，内容主要是结合实际怎样保护生态，内容包括如何禁伐、河道沙场管理、栽种金银花、发展茶叶产业等等；有的是请专家来讲的。

　　不断创新学习方式。为激发干部群众学习的热情。一方面运用传统的组织学习的做法。如请领导来课、邀请知名专家学者来受课、专题学习、听旅游形势报告会等；一方面积极探索富有时代特色的新方法。利用文广站的资源，看电影、看投影、开广播会、开办网上学校等多种形式学习生态旅游知识。同时，采取请进来讲、走出去学的方式进行学习。

　　注重提高学习实效。创建生态旅游活动中，维新镇注重把学习生态旅游同创建生态镇(村)、卫生镇(村)相结合，把学习成果有机地运用到实际工作中去，形成学以致用、推动工作的良好局面。中渡水村围绕打造万亩纽荷尔脐橙基地，创建生态村、卫生村、文明村同发展生态旅游有机结合，做到了既增加农民收入又保护和培育生态环境。

　　完善学习机制，加强制度管理，试行奖惩制度

　　按照“长效激励，常态管理”的原则，维新镇各单位、各村(居)坚持激励与约束相统一，结合创建生态旅游乡镇活动，建立学习制度，健全和完善加强学习的各项机制，促使干部群众重视学，自觉学，善于学、持续学，进一步提升干部群众的学习动力。

　　一是建立领导机制。建立和完善领导体制和组织管理机构。维新镇党委政府成立了以宣传委员潘新元为组长的学习领导小组。各村按照镇党委政府的要求，加强对学习的重视，相应的成立了各村学习领导小组，支部书记为组长，负责定期部署、督促、检查学习的时间、内容等。

　　二是建立管理机制。为严格学习纪律，确保学习扎实有效，不走过场，维新镇党委政府对本镇机关学习制度进行了规范，修改完善了各村各单位的学习制度，进一步明确了理论学习负责人在学习中应履行的职责，明确了理论学习的方式、方法及主要学习内容。定期检查开展创建活动的情况，检查个人自学的笔记、体会等情况，并建立学习档案，促进学习效果的落实。

　　三是建立考核激励机制。维新党委政府立足实际，把学习纳入到对党员、干部年终考核之中，制定机关激励机制，采取考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的外驱力，提高学习的自觉性、主动性、创造性。建立述学、考学、评学制度，完善各项考核指标体系和考核细则，加强对学习的检查考核，以树立正确的学习导向，激发大家的学习热情。